只看楼主 线上线下教学内容如何有效衔接
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阅读：25321 回复：11 2020-06-10 11:08:27
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为应对疫情，线上教学暂时替代了传统实体课堂，但仅仅有线上教学，对保证教学质量是远远不够的，需要任课教师立足于课程建设质量可持续发展的视角，对教学流程进行完整与系统地精细化设计。疫情之后，线上教学回归实体课堂，保证课程教学计划与各个环节是连续的、有机衔接的，努力通过开展线上线下深度混合教学模式，充分发挥线上线下教学两方面优势，促进课程不断迭代与质量提升。
2020-06-10 15:02:32
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注重讲练结合
2020-06-12 14:30:51
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应对学生的学习状况有一定了解，加强督促，强化训练
2020-06-13 16:14:49
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应对学生的学习状况有一定了解，加强督促，强化训练
2020-06-13 16:14:49
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线上教学对学生是否及时参与学习、学习效果难以监管，因此，线下教学中要对学生的学习情况作一个全面的了解，有针对性地进行教学，通过考试、练习等检测学生。
2020-06-14 08:34:26
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1、上好开学第一课，做好学生的思想心态教育工作；2、摸清学生的线上学习情况，做好查漏补缺工作；3、巩固线上教学内容，做好线下的教学工作。
2020-06-14 18:28:33
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1、利用好开学第一课，做好学生的心理疏导工作。2、 摸底测验：返校后教师首先要对学生有诊断评估的过程，要彻底地掌握学情，才能更好的实施线下教学。采用现场抽查方式，让学生读、写、背、说，发现学生的知识薄弱点；也可以组织综合性摸底测验，掌握全班学生线上学习的共性问题、个性问题；或分项诊断，结合学过的知识点逐项突破，更精准地找出漏洞。3、 查漏补缺：教师通过线上学习摸底对学生学习情况也掌握得十有八九了，这时候就应对症下药、查漏补缺，做好线上与线下的有效衔接。比如：采用小组合作过关的方式，鼓励学生互帮互学；利用课余时间，专门针对学困生进行答疑解惑；利用课前5分钟，对需巩固的要点评比过关达人、默写大王、背诵新秀等趣味方式，穿插课前，既有趣又巩固知识，一举两得。
2020-06-23 17:05:46
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一开场都给学生讲好了，线上学习的，到校后不再重复了。只能通过查漏补缺的方式来补了。
2020-08-09 16:45:53
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教师通过线上学习摸底对学生学习情况也掌握得十有八九了，这时候就应对症下药、查漏补缺，做好线上与线下的有效衔接。
2021-01-15 10:39:32
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有针对性地对这些疑难问题进行对应的课本知识讲解与补充，然后再通过练习题巩固训练，检查再复习后的情况。
2023-03-27 11:49:25
楼主
11楼
