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只看楼主 活动课的要求对传统教学带来冲击,如何走出“舒适区“,适应课堂改革?

  • 楼主

    朱利娟

    话题:1

    精华:0

    积分:2

    阅读:290 回复:5 2022-01-20 00:06:45

  • 2楼

    江莹莹

    话题:0

    精华:0

    积分:1

    将学生主体,教师主导体现,贯彻执行到底,善于引导,由要求到自主。

    2022-01-20 22:25:17

  • 3楼

    江莹莹

    话题:0

    精华:0

    积分:1

    将学生主体,教师主导体现,贯彻执行到底,善于引导,由要求到自主。

    2022-01-20 22:25:17

  • 4楼

    丘伟均

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    在应试教育向素质教育转变的过程中,我们教师要总结过去,放眼未来。转变观念认清两者的本质区别。剖析自己,在实践中找到突破口。完成素质教育赋予我们的重任。

    2022-01-24 07:50:35

  • 5楼

    朱清玲

    话题:0

    精华:0

    积分:1

    常做课程分析、学情分析、校情分析,对学生进行摸底和调查,每年不断的调整教学内容和方法,总结经验和教训。

    2022-01-24 17:14:53

  • 6楼

    廖汉森

    话题:2

    精华:0

    积分:323

    活动课有大活动、小活动,我们要在教学中多设计适合课堂开展的小活动,提高教学效果。

    2022-02-18 22:05:44

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