只看楼主 举报 短线研学产品开发现存哪些问题？如何解决？

• 楼主

  黄敬桃

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  2014年3月4日，教育部发布《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》，明确了研学旅行的概念：

  面向全体中小学生，由学校组织并实施，以培养中小学生生活技能、集体观念、创新精神及实践能力为目标的综合实践活动课程。

  2016年12月，教育部与多部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，正式将研学旅行纳入中小学教育教学计划中，要求学校基于校本课程统筹规划研学旅行与综合实践活动课程。

  对于学校来说，研学旅行是一种新型教育实施方式，而对于旅游业来说，研学旅行已经成为一种新业态。

  这种集研学与旅游于一体的旅游模式充分发挥了旅游的媒介作用，将教育的意图渗透至旅游地点、旅游活动等各个方面，有助于彰显旅游的社会育人价值。

  如何整合旅游资源、完善研学旅游产品体系、打造独具特色的研学旅游品牌已经成为旅游行业研究的热点问题。

  
  

  阅读：343 回复：2 2022-03-17 09:23:29 举报

• 2楼

  黄敬桃

  话题：36

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  短线研学旅行产品范围一般局限在本地与周边区域。

  
  

  但由于任何区域内适合于短线研学旅行产品开发的旅游资源十分有限，因此短线研学旅行产品的开发面临诸多限制性因素。

  
  

  与此同时，短线研学旅行周期较短，一般为1-2天。

  
  

  在如此短的时间内让学生体验并深入领会短线研学旅行产品的文化、历史、艺术内涵绝非易事，因此极易引发学生及家长的不满。

  
  

  2022-03-17 09:24:11 举报

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• 3楼

  黄健新

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  与此同时，短线研学旅行周期较短，一般为1-2天。

  
  

  在如此短的时间内让学生体验并深入领会短线研学旅行产品的文化、历史、艺术内涵绝非易事，因此极易引发学生及家长的不满。

  
  

  2023-01-12 22:06:45 举报

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