目前我国在书法教学创新方面缺乏深度的研究,本课题通过开展基于微课的翻转课堂在中小学书法教学中的实践研究,有助于深入理解应对在中小学书法教学过程中存在的难题,并以微课和翻转课堂的形式提出对应的应对策略。通过基于微课的翻转课堂应用在书法教学中的研究和实践,可以更加详细深入全面的认识中小学课堂教育在提升学生书法学习兴趣中的作用。通过本研究也可以进一步了解书法教学与基于微课的翻转课堂等研究的未来趋势,以丰富相关理论成果,呈现其他学段书法教学模式的路径,进而为我国建立完善的基础教育制度奠定理论基础。另外,通过本课题研究还可以为中小学书法教学提供全面的信息反馈,进而实现教学条件、教学质量以及人才培养质量的提升,这都是有着十分重要的意义的。