对于幼儿园来说，幼儿园的发展是免不了评估，在本次讲座中，让我感受到，幼儿园的评估体系的改革与变化，科学合理的幼儿园一日的保育教育质量是幼儿在园一天的重要保证。
在本次的讲座中，总结以下：
在当下的社会，我们该如何培养幼儿教育的方向性。
在这个新时代的背景下，我们应该培养什么样的人？在教育1.0，农业社会时代的教育；在教育2.0，工业转化迪时代的教育；在教育3.0 全球化时代教；在教育4.0，创新社会时代的教育（信息技术/创新进步）在这个全新的社会下，全面发展幼儿综合素养，思维能力的培养，我认为是当下的重点。
尊重幼儿的学习发展规律，拓展幼儿日常生活,大力提升游戏中的教学。
拓展提升幼儿日常生活和游戏中的经验，寓教育于生活和游戏。在游戏中的学习，包括了差异新学习、有意义学习，合作式学习、终生学习。真正实现寓教于乐的快乐。游戏化教学，是幼儿学前教育的学习方式，非常认同讲座里提到的一段话：“游戏不构成课程，但应成为课程的组成部分，要渗透将儿童培养为合格社会公民的内涵，更加凸显对儿童可持续发展的有“准备”。
所以我们应该把评估的重点放在看孩子的发展，而不是硬件方面，应该将如何提升该幼儿的保育教育教学质量为中心，提供建议及支撑，让幼儿园稳定发展。
