《幼儿园区域活动的组织与评价》研修总结
平远县东石实验幼儿园 李利芳
通过学习周玮专家的《幼儿园区域活动的组织与评价》的专题讲座，让我受益良多，收获满满。明白了什么是幼儿园区域活动—就是教师根据幼儿的年龄特点，幼儿发展水平和需求，根据教育目标，有目的设计活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主要方式进行个别化的自主学习的活动。同时了解了为什么要开展幼儿园区域活动和如何去评价幼儿园的区域活动。
我园是一所新成立的乡镇公办幼儿园，一线教师都是年轻的新教师，在开展区域活动这方面还比较欠缺，以后这方面要加强培训学习，把周玮专家的精彩讲座分享给老师们。区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育手段。把区域活动视为分组教学的一种形式。重点在一个区域指导一组幼儿学习新内容，其余的幼儿或者在其它区域做自己喜欢的事，根据不同教学内容、知识层次及时变换与之相应的材料。在活动中要让幼儿保持新鲜感，乐于动手动脑，提高学习兴趣，更主要的是要适应幼儿不断发展的需要，开发幼儿的“最近发展区”。
2021年3月
