路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

——梅州市温佛君名教师工作室2020年度第一次集中研修心得体会

平远县冬青实验中学  李汝娜

2020年8月9日—2020年8月13日，我有幸参加了梅州市温佛君名教师工作室2020年度第一次集中研修活动，聆听了广东省名教师工作室主持人、工作室指导专家、兴宁市第一中学副校长廖振雄的专题讲座《名师工作室品牌创建与教师专业发展》和温佛君老师的专题讲座《教学是一门技术活——课堂教学应依标扣本》，也参与了课例研讨和学员专题讲座等活动，让我受益匪浅，下面我简要谈谈个人些许收获与体会。

一、专家引领促成长

8月10日上午，廖校长高屋建瓴的讲座《名师工作室品牌创建与教师专业发展》，让学员们享受了一场专业盛宴。廖校长从名师工作室是什么、为什么成立、怎么做三方面为学员们带来既有实践经验又有理论高度的专业指导和引领，他阐述了教师专业化发展的五个路径：教学工作、教学展示、教学比赛、教学写作、课题研究。廖校长强调，名师工作室是教师专业发展的共同体，教师的专业发展要立足于课堂，鼓励学员们注重实践，立足课堂教学，乐于反思，最终凝练教学思想。

下午，温佛君老师的讲座《教学是一门技术活——课堂教学应依标扣本》非常实用，对语文课堂教学具有非常好的指导意义。温老师通过钱梦龙老师《愚公移山》课堂实录和宁鸿彬老师《皇帝的新装》课堂实录就课例的精妙之处与学员们进行探索交流，他指出，教学是一门技术活，强调课堂教学应依标扣本，语文教师要重视文本解读，恪守因体而教，重视课堂生成，重视规律探讨。

两位专家的讲座令人醍醐灌顶，为学员们打开了一个全新的语文视角，对学员们语文素养的提升和思想境界的提高具有深远的意义。

 二、伙伴共研促提升

8月11日—8月13日，在温老师的引领下对学员录制的5个课例进行研讨。此次研讨旨在关注课堂教学，聚焦问题，以问题驱动，不断优化教育活动。学员们结合自己的教学对教学设计、教学方式、教学流程的优化纷纷发表自己的见解，擦出了智慧的火花！此外，6位学员代表围绕自身的教学与学习，敞开胸怀谈感受，引起大家的共鸣！

名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的平台，也成为我们互相学习，互相促进的大家庭。很荣幸加入这个温暖、团结、向上的大家庭，与一群优秀的伙伴们共同学习、共同进步！

三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为入室学员中最年轻、资历最浅的一名学员，我深知自己的教师专业成长之路漫长，感恩成长路上遇到的一群良师益友，在今后我会更加严格要求自己，立足课堂教学，勤于学习，专于研究，乐于反思，不断提高自身素养！