8月20日是工作室开展2021年度第五次集中研修的第六天。上午全体学员观看STEM导师张柳的讲座《实施学科主题STEM课程的建议》(网络),随即进行研讨和交流。下午由主持人余顺欢老师对本次集中研修活动进行总结,然后由学员们分享研修心得。
在上午的讲座中,张柳老师就“如何实施学科主题的STEM课程”提出以下五个方面的建议:1、创设真实的问题情境;2、师生共同界定问题;3、引导学生设计方案;4、指导学生实施方案;5、提供展示交流的平台。讲座的内容充实,既从理论的高度梳理了实施STEM课程的方法和途径,还分享了许多新颖、有代表性的STEM课程实例,充分展示了STEM课程从理论到实践的操作过程。
在观看完讲座后,工作室成员在余顺欢老师的引领下开展研讨和交流。大家结合各自的教学实践,积极分享了自己的学习心得。
下午,主持人余顺欢老师对这六天的研修活动进行了深入且细致的总结,剖析了学员们在研修中存在的一些问题,肯定了大家在研修中勤奋刻苦的表现,并提出今后研修的冀望。随后,学员们逐个上台发言,分享自己的研修心得。大家畅所欲言,有的谈收获,有的说感悟,用一句话总结就是:这次研修干货满满,收获甚丰!
通过六天的研修,学员们在“青少年科技创新竞赛”、“青少年儿童科幻画”、“青少年科技实践”、“科技辅导员科教制作、科教方案设计”等方面的实战能力得到了较大的提升,对“如何设计、开展和实施STEM教学”有了比较清晰的思路。今后在开展科创教育和STEM教育时,大家运用今天研修所学,将会激发更多的创新思维和探索欲望。
六天高强度的研修,我们在思考中领悟,在研讨中进步,在学习中成长。下午的总结和分享会,大家都体会到每一次的研修都让我们收获满满,但仍需不断开展自我学习,积极提升自身综合素养,砥砺前行,做科创教育和STEM教育的启蒙者和探索者。