“三区”教师全员轮训培训总结
平远县茅坪中心小学语文组
为贯彻落实“双减”政策,更新教育理念,适应教改要求,促进教师专业发展,9月16日至18日三天,平远县开展了“三区”教师全员轮训活动。我校共15名教师参与此次培训,其中语文组有四名。
8月18日上午,来自嘉应学院的范远波教授为我们作《双减背景下的教学学术》讲座,从理论和实践经验的角度向参训老师介绍了“双减”的背景、内涵以及关于教学学术的思考。我校教师认真听讲,并积极做好笔记,撰写心得体会。
(一)陈姗姗老师的心得体会
“双减”指的是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。其实质就是提高教学质量,而抓好这一步的关键在于教师。对于广大教师而言,“双减”意味着教师教育生涯中即将踏上新的征途,迎接新的挑战。对此,我的体会有以下几点:一是创造高效课堂,二是强化课堂检测,三是加强作业管理。
身为教师,在教育教学工作中全面落实双减政策,并坚守初心、身体力行,让教育回归到最本真的状态。
(二)李芬萍老师的心得体会
今天,我们在县实验小学报告厅聆听了范远波教授的讲座,受益匪浅。作为一名小学语文教师,只有更新教育观念、方法、评价方式,提高课堂教学质量、课后作业的品质,才能真正培养学生自律、高效的意识,让教育回归到最本真的状态。
(三)黄力老师的心得体会
双减政策的出台,对学生、对老师都是一种崭新的、不小的挑战,而老师是其中的引路人、主导者。我认为,为了贯彻落实双减政策,提高教学质量,应该从以下几方面入手:一、加强备课,提高备课质量,重在教学生掌握学习方法,培养核心素养。二、优化作业设计,减少机械性抄写作业,设计分层作业,减少学生课业负担。
(四)杨宇丹老师的心得体会
范远波教授在培训中提到了几个关键点,其中我深有感触的是:一、提高课堂教学质量。二是提升学生核心素养。
对于一个从教第四年的我常常因为讲得太细,而赶不上教学进度,通常把自己和学生变得“狼狈不堪”。范教授的讲话既给了我启发,也警示我:在“双减”背景下,一定要提高备课质量,研究课程标准,这样孩子们才能在更短的时间内学习、掌握知识,锻炼能力,提高素养。
“双减”背景下的教育教学,需要我们每一位教师勤于学习,勇于实践,善与反思,乐于分享。只有这样,才能让“减负”措施落地开花,为学生的健康全面发展保驾护航。