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领航筑梦 携手前行
发布者:吴小健发布时间:2021-10-25 15:50:31阅读(97) 评论(1) 举报
领航筑梦 携手前行
——参加名校长工作室研修心得体会
每一次集中研修可以说都是一次教育思想的碰撞,在思想的碰撞中打碎自我,重组自我,升华自我。集中研修之外,常态化的是个人的自觉研修,用不同的教育思想结合自我的工作实践,不断提升自己的思想水平和工作能力。现将本次研修学习情况总结如下:
一、强化教育理论学习
习总书记在全国教育工作会议上的讲话强调,作为新时代的教育工作者,首先是清楚培养什么人的问题,我们必须把培养社会主义的建设者和接班人作为根本任务,把立德树人作为新时代教育的根本任务。
在名校长工作室里,我看到了自己的问题——实践经验不是很充足,也许正是有压力才有动力,利用工作之余,我阅读了大量的书籍,拓宽了自己的教育视野。我想,作为一名教育管理者,要实现自己的教育理想和目标,要提升学校的管理水平,要让教师的教学更有成效,学生的学习更快乐轻松,学校的教育教学管理应该做到规范、科学,并在此基础上做好教育教学科研,不断追求创新和超越。
二、要具有过硬的全方面素质。
校长是学校工作的多面手,平淡、耐得住寂寞,率先垂范。要具备良好的专业素养,不仅是学校的行政领导,更重要的是要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。
在学校管理中,要努力营造一个和谐、宽松的环境,这样一来,教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作,学校各项工作就会有序开展。
三、把握好学校的发展方向。
校长既是学校的领导者、决策者和管理者,更是教师的勤务员。有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。要当好一名校长,首先必须勤于学习先进的教学理念。
四、构建教育共同愿景
共同愿景是学校全体成员发自内心的愿望,如果大家把这一愿望当作自己努力的方向,全体成员就会焕发出无限的创造力,激发强大的驱动力,形成长期的凝聚力。
作为校长,要促进学校的发展,规划学校发展的目标,就要善于询问和聆听,沟通多了,就能清晰地看到学校的共同愿景。无论是全校教职工大会学校领导与教职工群体的沟通,还是各种类型的对话会、总结会、以及学校领导与教职工个体的沟通交流,都构成了学校沟通流程中的一个环节,这多个环节串联起来,最终可将学校的发展目标内化为学校全体员工认同的共同愿景,而只有内化了的共同愿景才能够激发全体员工的积极性和创造性。
每一所学校有些不同的基础,不同的起点,优质学校的管理我们不可能照搬全套,也不一定适合于每所学校。我深深体会到,为自己学校找准定位、定一个全体师生认可的奋斗目标,定一个符合学校实际的发展规划,调动全体师生的积极性,是学校发展的基础。
时代在不断进步,社会在不断前行,教育教学理念也应与时俱进。回顾一年来的学习收获,珍惜每一堂专题讲座的学习机会,不放过学习过程中的每一个环节。借力专家引领,认清优势劣势,把握机会,立足名校长工作室的平台优势,提升自身教育管理水平,满怀教育理想,不忘初心,砥砺前行,做有智慧、有思想的教育工作者。