最美的声音是家校同频共响，最好的教育是家校互动共育。浓情春日，温暖初见，冬青实验学校中学部全体教师根据学校工作安排，于3月30日（周六）深入学生家庭，走进学生的心灵港湾，组织了一次以“家校合作，携手育人”为主题的家访活动。家访八组成员，一路寻访，一路宣传，关心到家，关爱到人，路路开花，老师们怀揣满满的爱，手捧沉甸甸的责任，开启了新学期第一轮全员家访，进一步构建学校和学生家庭的良好联系，促进家校合育。
精心准备，只为更加了解你
“无准备、不家访”，为了让每一次的“相遇”更美好，家访前，学校召开了班主任会议，对家访工作进行了细致的布置，明确了家访目标及要求，并为家访的教师提供方法指导。
在开始家访之前，各位班主任通过电话等方式向每一位家长了解了家庭地址，并根据班级情况制定家访计划、预约家访时间、精心设计路线，以提高家访的效率。
美好相遇，只为更加走近你
“老师您好，欢迎欢迎！”伴随着一声声亲切地问候，拉开了家访的序幕！家长向老师们介绍孩子各方面的表现，孩子的性格特点、健康状况、生活学习习惯、兴趣爱好、孩子的优缺点及家长的期待，在对话交流中拉近了家校的距离。
家访过程中，各班班主任和搭班教师与家长们零距离沟通，就学校的办学思想、班级管理措施、孩子的在校表现以及假期的安全教育与家长们进行亲切交流。老师们以了解、汇报、鼓励、献策为主，根据孩子的发展现状给家长一一提出合理性的建议。对成绩退步的孩子，深入剖析其出现的问题及原因，也提出了解决的方法；对进步的孩子给予鼓励，提出新的目标。老师也告诉孩子们：不论成绩优秀与否，都要端正态度，充分利用周末查漏补缺，争取弯道超越。
家校合力，只为更好培养“你”
家庭是学生生活的家，学校是学生学习的家。通过手手相连、心心相贴的家访活动，更能增进家校沟通，让家长们知道相互温暖前行，才能达到共赢目的；也让学生们知道，家、校是他们有力的后盾，他们可以放肆追逐梦想。
各班主任还提醒家长们在关心孩子学习、生活的同时，更要关心孩子的行为习惯以及心理健康，密切关注孩子的情绪变化，帮助孩子及时化解不良的情绪，让孩子们健康成长。
本次家访活动的开展，得到了家长们的高度评价，许多家长表示，家访让他们更加了解了学校的教育教学工作，更加感受到了学校对孩子们的关心关爱，家长们希望学校能够持续开展这样的活动，拉近彼此的距离，加强家校之间的联系，共同为孩子的成长努力。
家访，给教育以应有的温度。
这是老师走进学生家庭进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访，就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。我们要倾心奉献，把课外访工作推向一个新阶段。我们更要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，力争达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访结束后，老师们将家访中了解到的情况及时整理，并做了详细的分析总结，认真填写好家访记录，特别是对于一些特殊信息进行标注、汇总，以便后续的教育中有针对性地进行因材施教。
“面对面”方能“心贴心”才能“手牵手”，家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延续。教育只有起点，没有终点，冬青实验学校的家访活动将会持续不断地进行下去，全体老师将会继续以努力负责的工作态度，用心用情做好阳光教育，呵护孩子们成长，家校携手，未来可期！