“域”见美好，向“研”而行——梅州市区域教学交流活动侧记

       春意藏，夏初长，风暖人间草木香。为提升我市义务教育阶段学校的育人水平，研讨义务教育新课标，提升课堂教学质量，交流学业水平考试提分策略，推动区域教学研讨交流，共同促进教育教学高质量发展， 5月23日上午，梅州市区域教学交流活动在梅州市学艺中学举行。梅州市教师发展中心教研室各中学学科教研员以及来自广东梅县东山中学、梅州市学艺中学、梅州市东山学校、梅州市培英中学、梅州市梅雁中学各学科教研组长及学科教师等参加了本次研讨活动。

       此次活动由梅州市教育局主办，梅州市学艺中学和梅县东山中学承办。活动主题有：义务教育新课标学习研讨情况、市质检情况分析和学业水平考试提分策略。学艺中学共有5个分会场同时进行交流研讨。

教学有道  

       在学科主题研讨专场，市教师发展中心数学、物理、生物、历史、体育学科教研员及五所学校的教研组长、学科教师深入课堂，听取对应学科高质课堂调研课。

       数学组张玉敏老师通过设置联系生活实际的数学问题——在买房和装修的过程中，需要注意哪些问题？通过设计与房价、采光、装修有关的方程、不等式和函数问题，让学生经历把实际问题抽象成数学问题，让学生感受到数学来源于生活，培养学生学以致用的良好习惯，激发学生的学习兴趣。本节课张老师设计了一定的开放性题目，给出题干让学生设计问题并解答，这给学生留下了充分而广阔的思考空间，培养了学生的创新意识。课堂上张老师还注重激发学生学习的积极性，给学生一个充分展示自我的机会，让学生充分感悟数学的本质，这对学生数学核心素养的培养具有现实意义。

       物理组邓燕妮老师以常见的家用电器如电饭煲、电烤箱、空气炸锅等引入课题，进行效果明显、别出心裁的创新演示实验，结合情境例题深入浅出地分析多挡位电热器的串联和并联两种基本题型。邓老师巧借摄像投屏等信息技术，多方位展示和反馈学生解题情况，投屏清晰，学生参与度高，师生互动热烈，课堂容量虽大但教学效果很好，博得现场观摩者的一致好评。

       生物组钟文燕老师展示的是复习课《传染病和免疫》。钟老师教态亲切，通过设置开火车，学生回答不上时可在救援箱中随机抽取救援队员来救场，确保火车能正常前行。这一活动让每位学生都参与到课堂中来，师生互动好，真正做到了把课堂还给学生，让学生在快乐中学。

       历史组杨晓佳老师授课的内容是《中华优秀传统文化专题复习》，杨老师以客家山歌、广东汉剧导入新课，有效地激发了学生的学习兴趣。杨老师依据2022版新课标的要求，用续传统文化之脉、承传统文化之魂、促文化自信自强，完成对本节复习课的讲授。课堂中，杨老师充分利用视频、图片、文字材料等资料，将理解、感悟、练习巧妙结合，历史核心素养也随之渗透到每一个教学环节。整个课堂节奏轻快，教学环节环环相扣，引导学生由历史走进现实，让学生充分感受中华优秀传统文化的魅力。

       体育组曾煜老师以“健康第一”为指导思想，紧扣新课程标准，以“学、练、赛、评” 一体化体育教学模式，从单一的无球练习到有球练习，再到以脚内侧运球绕杆为基础的游戏，层层导入，环环相扣，把球性练习内容贯穿到整节课中，合理、巧妙、有效的组合设计不仅巩固、提高了技术动作，更让学生踊跃参与，练得积极，练出了成效。

静听有味

       教师们的精心展示不仅令学生陶醉，而且对正在教学路途上摸索前进的一线老师们来说，无疑也是一场及时雨。台下的教研员、学科老师们仔细观摩着、体会着，奋笔疾书，博采众长，把精髓留在纸上，把思考记在心间。

共研有效

       水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。评课会上，老师们畅所欲言，将自己的看法、见解、疑惑、收获交流分享，无论言简意赅还是细致入微，这些真知灼见的点评都透着真诚。研讨的氛围如火一样热烈，各学科专场激起千层浪，荡起一池教研的潋滟波光。

指导有方

       梅州市教育局教师发展中心刘迪生、洪华标、陈汉红、张铁城、张万金等教研员立足新课程标准，紧扣本学科学情特点，就推进课堂教学的优质高效为老师们提供了切实可行的指导意见。他们还希望，市直学校教研共同体要有计划有组织，多进行各种教育教学交流研讨活动，推进区域间各学校一体化发展，促进梅州市教育教学质量提升。他们的指导似清泉滴滴滋润心田，如明灯明确指引方向，相信未来我们将走得更高更远。

共享有料

       广东梅县东山中学、梅雁中学五个科组的教研组长分享了各自学校的新课标学习研讨情况、市质检质量分析、复习策略等。随后，大家围绕相关活动主题进行了深入的研讨交流，共同探讨了新课标如何落地课堂教学、2023年学业水平考试提分策略等，形成了高效推进这些方面工作的可行措施，明确了下一步的努力方向和工作重点，夯实了市直义务教育学校高质量发展的基础。

       区域无界限，携手共前行！本次市教师发展中心组织的浸润式区域教研活动，调研与学习同步跟进，示范与指导同时开展，活动安排紧凑，不仅为学校中考备考工作和一线教学提供了可操作性的指导，为学校教育教学提质增效勾画了切实可行的路线图，更有效搭建了校际间协作互动的平台，真正实现了专业引领、资源共享、共同提高的目标。教无涯，研不止，相信在市教师发展中心的引领带动下，老师们凝心聚力、踔厉奋发、勇毅前行，将今日所思所获延伸至常态课堂，让深度学习的高效课堂时时发生，相信研路“花”开，我们会看到更加美丽的教育风景！