不负春日踏歌行，学习研讨促发展——梅州市学艺中学部分骨干教师赴广州市第97中学参加教学开放日活动

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       春风添画意，岁月赋新诗。为推动我校校本研修创新发展，努力构建校本研修新生态，提高教师整体素质和教学能力，促进基础教育高质量发展，我校部分行政和骨干教师于4月13日赴广州市第九十七中学参加教学开放日活动。

       早晨，伴随着校门口值日学生最亲切的一声问候：“敬礼！老师早”，参访老师们踏进了这座凭借“生态学校、阳光教育”赢得社会各界赞誉的学校，开启了一天的学习观摩。

守正创新 显教学巧思

       此次开放日活动可谓精彩纷呈，学校共推出20节推荐课（含4节直播课），涵盖了初中所有学科，参访老师纷纷走进课堂学习观摩。与此同时，第九十七中还贴心地为参访老师提供了常规课课程表，方便老师们推门听课。

八年级张彦老师执教语文课《虽有嘉肴》

       张老师的文言文教学既立足常规教学，强调基础知识的落实，注重基本技能的掌握，又能推陈出新，处处体现教学环节的巧思。如“析读明思路”环节，通过对文本内容排序，引导学生分析文章论证思路；如“悟读晓道理”环节，让学生发一条微信朋友圈，谈谈本文给你的启发。张老师的课堂注重理论联系生活，将读品写融为一体，整个教学环节处处凸现巧思。

九年级何俊燕老师执教融合课《走进中国航天》

       何老师通过观看“长征七号火箭发射”视频巧妙导入，启发学生分析文昌火箭发射场在地理位置上的优势，然后通过两个实验活动，让学生通过实验数据分析、理解火箭升空过程中的受力变化——失重、超重，接着引导学生思考利用这种特殊的环境开展太空育种的原理、应用及对国家的意义，最后以此为契机，鼓励学生努力学习，担起建设中国特色社会主义的责任。

       这节课结合时政热点，融合地理、物理、生物、政治多门学科，从学生的学习实际出发，注重学习与生活的关联，注重学生学习过程的体验感、参与度和探究性，全方位提升了学生的综合能力素养，培养了学生多视角、创造性解决问题的能力。

       上课教师们给大家呈现了精彩的视觉盛宴，严谨巧妙的教学设计、生动有趣的情景导入、团结协作的小组竞赛、形式多样的评比展示，无不体现着九十七中“构建生态型学校，培养阳光青少年”的办学目标。

因材施教 育阳光少年

       下午，参访老师与参加开放日活动的小升初学生、家长们一起体验了学校特色课程。

       学术报告厅里，教务处陈娟主任作题为《“衔”而有道，“接”续未来》的精彩讲座。她介绍了学校的办学历程、办学特色、名师荟萃、教学成果、育人理念、学生活动等，让与会师生、家长进一步了解学校的发展历程，感受到学校深厚的文化底蕴和先进的办学理念。

       老师们在志愿者的带领下近距离体验学校的阳光特色课程：纸雕制作、“梦之乐”——钩针、阳光作坊、创意改编、语言与口才、探索世界极致之美、篮球、排球、舞蹈队……特色课程立足校情、学情，由学校教师及外聘专家共同开发而成，不仅关注学生学习，更注重学生合作与创新精神的培养，满足学生个性化发展的需求，既丰富了校园生活，又激发了学生的学习兴趣，促进学生全面发展。让学生在属于自己个性化的空间里自由驰骋，尽显青春活力。

深度交流 促教学发展

       为加强校际交流，促进合作，共谋发展，参观完特色课程后，我校又分成行政团队和科组团队与第九十七中学领导、老师们展开交流活动。

       两校行政团队围绕教育教学、学校管理、德育安全、总务后勤、办公人事等方面进行深入、细致的研讨，并就许多重点工作达成了共识。宾主相见，坦诚交流，相谈甚欢。

       科组团队在观摩学习了推荐课、直播课和推门课后，充分感受到97中学的老师大气自然的教学风格，驾驭课堂的掌控能力和鼓励引导学生的语言魅力。他们扎实深厚的教学功底和渊博的知识储备，让听课老师受益匪浅。借此良机，我校科组团队与97中学对应的科组进行了学科对口交流，探讨集体备课的做法以及高效课堂的秘诀，两校老师畅所欲言，各抒己见，整个过程热情高涨，气氛热烈。

       “一花独放不是春，百花齐放春满园”，我们都是教育追梦人，我们在教育之路上努力奔跑。整个交流活动可谓干货满满，既为两校搭建了相互学习、相互交流的平台，也激励着我们要以更深厚的文化内涵、更高标准的办学要求、更精微的实施策略办人民满意的优质学校。

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