家长会发言稿
学会尊重孩子，不伤害孩子的自尊
各位家长、大家好！
感谢你们百忙之中抽空来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这次家长会，主要目的也是期望家长多了解我们学校，加强家长和学校之间的联系，期望家长配合学校，做好一些工作。学校、家庭真正构成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，尊重孩子，不伤害孩子的自尊，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成了一个个误区，因此我们召开本次家长会，就是期望家长们配合我们教育好你的孩子。下面就如何学会尊重孩子，不伤害孩子的自尊谈谈我个人的看法。
例如:一个妈妈带着一个高年级孩子吃早餐时。孩子吃得津津有味，一旁还有他的同学。这个时候妈妈好像想起什么来突然说：“我昨天翻你书包看见你的数学试卷了，才80多分！你搞什么？你是不是粗心了？本来昨天我想把你从床上拉起来好好问问你，看见你睡着了就算了。我跟你说啊，没有下次了啊！这么差的成绩……”当时孩子的脸就满脸通红，头都抬不起来！ 早餐当然也没有吃完。旁边的的同班同学也不敢说话。家长还继续在说，干嘛不吃？说你两句你就不吃了！我又没有怎么样？”
表面上家长没有骂他，没有打他。但是家长忽略了什么？他忘记了批评孩子的环境，还有周围的人。“当着同班同学批评自己的孩子，同学会怎么去想我？会怎么去评价我”这个家长的做法无疑是伤害了孩子的自尊心。试想一下当我们犯了错误老板批评我，要单独的办公室批评和在众人面前批评哪个您更能接受。很多人都选择了再单独办公室接受批评，因为这样不会伤到我们的面子。我们大人要面子，面子这个东西是通俗的说法，书面一点就是自尊心。
很显然这位妈妈是在众人面前批评自己的孩子。妈妈犯了第一个错误是：不应该在公众场合不给孩子留面子。人非圣贤，谁能无过！世界上没有完美的人，所以不要太苛刻，没有不犯错的孩子。爸爸妈妈不要苛求孩子的错误，正是在这些错误中，孩子才能成长：孩子可以在欺负别人中或者被人欺负的时候，学会自我保护。在摔东西，伤害小动物的时候，学会怜悯，爱惜和承担责任，在撒谎中，了解诚实的重要。这些都是孩子在错误中得到的东西。孩子在小时候犯些小错误，通过错误来确认与外界和他人的关系，进而获得对错误的部分免疫，长大后出现错误的概率才会更少。
面对犯了错误的孩子我们应该怎样去批评教育才能做到双赢？既能保证孩子的自尊心，又能让孩子改正自己的错误。
一、我们应该认识批评的失误
1、恐吓式的批评：片面夸大后果
比如：“你如果考不上大学，你将来就只能要饭去！”“你再不复习，看你会考得怎么样！”
恐吓式教育的危害有：
（1）造成紧张，特别是在重大事件前禁用；如期中考试，期末考试。
（2）堵塞孩子全面认识事情的能力；
（3）打击自信心，降低进取心，因为多选变成单选；
（4）产生消极情绪；
（5）很少有孩子会“奋起直追”，这不是有效的激将法。
2、体罚，孩子身痛，家长心痛。
孩子受到父母的惩罚，首先破坏了孩子对父母关爱的情感建立，丧失父母在孩子心目中的威信，造成严重的亲子关系不和谐。其次遭到体罚孩子的自尊心很容易受到打击
经常受到体罚的孩子会出现：说谎，虚伪，懦弱，胆小，固执，孤独，粗暴，焦虑不安。
3、父母惩罚孩子别说：“我不要你了”警告，威胁式的批评。
比如：“你要是再……看我怎么收拾你！”“你下次再考这么差，你就别回家了！”“如果你再打游戏的话，我就把电脑扔出去！”“你在这样，我就不要你了，送你去乡下放牛.”爸爸妈妈这样一些假装遗弃孩子，威胁孩子的做法会大大破坏孩子的安全感。进而丧失孩子对父母的信任。
警告是在“挑衅”孩子的自由意志，在青春期会遭到孩子强烈的反抗，而且这样的警告并没有告诉孩子，如何做才是“正确行为”。
因此，这里家长需要做的就是，把这些警告、恐吓，换成命令。
比如：“你要做完家庭作业才能看电视。”“你现在需要上床睡觉了。”“你现在要待在家。”或者是转移孩子的注意力，或者是认可孩子，然后再讲道理，孩子虽然小还是能懂点道理的
4、挖苦，讽刺让孩子出现障碍。
很多大人以为小孩子什么都不懂，即使自己讽刺，挖苦他们，他们也不知道，其实不是这样的。从8岁开始，孩子就会慢慢理解大人真正想表达的意思。并且相对大人来说，孩子内心比较脆弱。在他们那里即使大人微小的心理变化，表现在脸上和语气中，孩子都会体会到。面对讽刺挖苦等一些负面的语言，敏感的孩子十分排斥。随着年纪的增长，小孩子会逐渐形成这样的一种感觉，他不仅要听父母说话的内容，还要感受父母说话的方式。因为他们认识到爸爸妈妈的话有时候是假的，由此会产生对父母的不信任感。而当他们理解了讽刺和嘲弄的真正的含义的时候，讽刺和挖苦带来的心理伤害也就出现了 。挖苦代表父母不尊重自己的孩子，很显然，这样的孩子也很难尊重父母。长大后甚至会用挖苦来反击父母。
5、批评孩子一天多次。
太多的批评会让批评教育徒劳无功。因为孩子很小，记忆力很差。今天说了明天就可能忘记了。并且一天过多的批评孩子，还会影响孩子的心理，让他的自信心降低，长大后也容易胆小怕事。一天中三个时间段避免批评孩子。其一：早晨起床。其二：吃饭的时候。其三：睡觉前。
我们大人有自尊心，我们的孩子也是有自尊心的。孩子的自尊心和大人给予的他的尊重是分不开的，大人的评价也左右着他们对自我的评价，因为他们的相信大人说的话就是权威。如果家长总是像上面的妈妈一样，不给小孩留面子，尤其是在公众场合批评斥责他们，那么他们的体会就是没有面子，自然对自己的评价也就不高，做事也就是退缩起来。自尊心不足的孩子表现得消极多了。他们都很难适应新环境，不喜欢新事物，他们宁愿重复简单枯燥的事情，也不愿意去尝试新的活动。他不喜欢跟朋友交流，朋友很少。面对别人的责难，他们往往用眼泪和愤怒在表达自己的情绪，但是很少把事情处理好，并且他们一般时候看起来不大快乐。由此可见，在公众场合，大人最好给孩子留面子，不要去揭他们的小伤疤。比如成绩不好，怕黑，不敢独自睡觉，成绩不好。相反家长给孩子留面子，那么他们也就觉得自有面子，也有了积极的自尊心。心理学家发现，良好的自尊对孩子的成长史很重要的。一个有着良好自尊心的孩子 可以跟快适应新环境，遇到新事物表现都是热情而不是退缩。他们喜欢和人交流，大多时候是诚实大方，并且他们有自信，快乐。甚至还可以控制自己的情绪，灵活的对待别人的责难。
一般来说我们都是鼓励家长用赏识来教育我们孩子，多表扬，多鼓励。这样让我们的孩子有自信，有积极的自尊心。
二、我们要赞美孩子，培养孩子积极自尊心。
（一）、赏识有几个忌讳：
1、不能表扬孩子的人格、品行。最好不要表扬孩子：优秀、乖孩子、聪明、懂事……比如：带着孩子去朋友家做客，朋友的孩子成绩很好。家长们通常可能就会说：“听说你儿子成绩很好哦！你儿子真聪明！”当您在夸别人的孩子聪明时，就意味着您认为自己的孩子很愚蠢！那这样孩子是绝对没有办法接受的。
2、不能空洞的表扬孩子：很棒、不错、很好、真厉害……
3、用赞美当作是一种操弄工具，“你是一个很棒的哥哥，所以就让妹妹一下吧！”“你是最懂得分享的小孩了，这个玩具就送给隔壁的圆圆嘛！”总是这样说，孩子反而心里感受会不平衡。家长不如事前多加沟通，“勤劳”一点解释给孩子听，别让“赞美”沦为一种操纵孩子的手段了。
（二）我们正确的表扬——具体描述式表扬，细节表扬
具体称赞孩子
当我们称赞孩子时，不要只说“你好棒喔！”“好棒”对孩子而言是非常“抽象”的，反而我们应该明确说出“为什么”孩子好棒：“我刚刚看见你把糖果分给妹妹，你真是一个懂得分享的孩子！（语气愉悦）”当这样说时，就算不说“很棒”，孩子仍就会觉得自己被鼓励了，而且明白知道自己究竟是做了些什么，而这样的行为是好行为。
看见孩子的努力与勇气而非成果
“好棒！你考一百分！”总是称赞孩子得到的那样成就：钢琴比赛冠军、月考第一名，仅管父母的出发点是为了称许孩子的表现，但长久下来，在孩子的心目中反而会造成“父母只关心我的成就，而非关心我”的印象；一旦某天孩子月考没有获得第一名、钢琴比赛表现不佳，孩子的心目中可能会有严重的自我否定及自我打击。
因此父母不妨这么说：“看到你克服紧张、在大家面前表演钢琴，妈咪觉得你真的长大了！”把鼓励的重点放在“孩子做了什么努力、付出了什么样的勇气”上面，同样的这也是提醒父母，当孩子没有获得一百分、没有考第一名时，不代表孩子就没有努力，孩子在过程中所付出的心力，也是值得鼓励的。
看见孩子的正向行为
有时，孩子会主动“索取”大人的赞美：“爸比！你看，我这样棒不棒？”如果只是一味的回答棒、好棒，可能养成一个虚荣的孩子。其实，孩子想要的只是“被父母看见、父母的注意”，所以这时父母不见得要回答“好棒”，反而可以“用言语说出孩子刚刚的行为”：“你把小弹珠全部收到盒子里啦！”“我看见你把碗里的菜菜都吃得好干净喔！”让孩子知道，他是被父母注意到的，也能达到一种正向连结的感受。
善用肢体语言以及口头称赞
我们常常会忽略“肢体语言”的重要性，因此除了口头的鼓励之外，也可以适时的善用肢体语言喔！当孩子照顾弟妹时、主动收拾玩具时、不再闹脾气时......，给他一个拥抱、摸摸他的头，这样的举动，也能让孩子感到父母对他的称许。
真诚的感谢
孩子皮起来像恶魔，但有时乖起来又贴心的可以！当他主动帮忙拿东西、当他愿意安静画图、不吵正在电话中的大人......，这时我们也别吝啬表达心中的感谢：“谢谢你，这样妈咪的手会舒服许多。”“谢谢你愿意等待，你的举动很贴心，让我可以安心跟刚刚跟姑姑讲很重要的事情。”从父母真诚的感受当中，孩子学到的不只是父母的肯定，也是学会人际相处的一环。
所以，要做一名真正有智慧的家长，还需要我们共同的努力和学习。总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间，交给我们各位班主任和老师，将跟大家零距离探讨孩子们在校的学习和生活状况。最后，请允许我再次感谢你们出席今天晚上的家长会！祝各位家长合家幸福、万事如意！