平远县实验小学章程

（2016年3月13日平远县实验小学第一届教职工代表大会第四次会议通过）

序言

平远县实验小学是平远县建设“三个一”教育民心工程项目之一，是我县大手笔投资近亿元精心打造的一所高标准、高起点的现代化学校，拥有全市一流的教育环境和最先进的教学设施设备。学校创办于2015年秋，现有30个教学班，近1700名学生，80名教职员工。学校以“开启智慧，放飞梦想”为办学理念，以“教学质量一流，琴棋书画百花齐放”为办学目标，以“文化润校、质量立校、特色亮校”为办学思路，坚持“文化管理、文化育人”，努力培植三类文化：智慧的管理文化、清高的教师文化、自主的学生文化，把学校打造为有序有格，有品有位，有鲜明特色，“市里有名气，县里排头兵”的现代化学校。

第一章  总则

第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，学校根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条 

学校全称：平远县实验小学

学校地址：平远县大柘镇紫滨路60号

学校注册域名： http://pysyxx.zy.mzedu.gov.cn

学校邮政编码：514600

学校电话：8821100

第三条  学校直属平远县教育局，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。学校是一所实施六年制教育（小学）的全日制教育机构。学校根据社会需要、上级计划和办学条件，确定办学规模。

第四条  学校招生按平远县教育局制定的招生方案，对县城四间小学学生全部实行电脑派位，并将外来务工、进城经商老板子女等纳入派位范畴，做到“同城全纳”。招生对象为6.5周岁适龄儿童，招生规模以平远县教育局核定的班级和人数为准。

第五条  学校以“开启智慧，放飞梦想”为办学理念，发挥我校地理优势，抓住机遇，努力创建“教育教学质量一流、艺术教育为特色、琴棋书画百花齐放”的平远小学精品教育品牌，创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校。

第六条  办学目标：

学校发展理想目标：教育教学质量一流、艺术教育为特色、琴棋书画百花齐放。

学校发展具体目标：努力把学校办成超前性、开放性、实验性、示范性的、“市里有名气，县里排头兵”的现代化窗口学校，使学生在德、智、体、美诸多方面得到全面、和谐、生动、活泼的发展。

学校承诺：努力把实验小学办成教学有特点、学生有特长、学校有特色的示范窗口；努力把实验小学办成区域教育改革和发展的科研基地。让每一位学生都能进步；让每一位家长都能放心；让每一位教师都能发展。

第七条  一训三风：

校训：立德明智，和谐发展；

校风：团结进取，勤奋向上；

教风：博学、爱生、乐教、善导；

学风：活泼、健美、乐学、善思；

学校精神：进取、合作、奋发、奉献。

第八条  学校标志：

校徽：

校刊：《紫林》

校歌：

第二章  组织机构和管理体制

第九条 

学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，全面负责学校教育及行政管理工作，按照本章程自主管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十条  校长依法行使下列主要职权：

（一）按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

（二）根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精减效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在征询党组织和群众的意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论，由校长提名，按有关规定权限和程序（上报县局党组）任命或聘任。

（三）根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

（四）根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。

（五）按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款以及社会赞助等各种收入以及校舍设施、仪器设备，合理安排使用。

（六）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。

（七）按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十一条 

学校建立健全重大事项决策制度，严格执行“三重一大”制度。学校重大事项在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持召开校务会议进行审议，经集体讨论决定并组织实施。学校形成定期召开校务会议制度，学校重大问题由校务会议决策。

第十二条  学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条 

学校建立党的基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。学校党支部发挥政治核心作用，领导学校思想政治工作和精神文明建设，加强对教师的教育、管理，监督教育方针的全面贯彻执行，保障学校工作的健康运行。

第十四条 

学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条  学校依据规定设置德育处、教导处、总务处和校务办等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条 

学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教师、家长、学生的知情权、表达权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解相关情况提供便利。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。

第十七条 

学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校根据聘用合同法建立健全劳动争议调解小组，就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解，当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的，可按有关规定办理。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十八条 

建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险，鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第十九条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章   教育教学管理

第二十条学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；

（二）实行班级授课制；

（三）按照国家和上级教育行政部门颁发的新课标和课程计划设置课程；

（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

第二十一条  认真贯彻《中小学德育规程》，根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力，构建德育目标体系，突出强调生命教育与公民意识教育。建立健全学校、家庭、社会合力育人机制，优化德育活动过程，努力拓展德育途径，更好地促进学生全面健康成长。

第二十二条 

学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础型课程、探究型课程和拓展型课程，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

第二十三条 

学校组织教师积极推进教学改革，探索符合素质教育要求的各种教学模式，逐步形成学生主动参与、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的学习能力，为学生的终身发展打下扎实的基础。

第二十四条  学校严格执行国家教育考试制度，按规定组织好考试，认真做好考后的质量分析。

学校不单纯以学习成绩评价学生，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。

第四章  学生

第二十五条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第二十六条 

学生享有国家法律和学校规章规定的权利，享有公平接受学校教育、平等利用学校公共教育资源、对学校工作提出意见和建议、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。学生对所受处分不服的，可以按有关规定提出申诉。

第二十七条  学生应履行国家法律法规及学校规章规定的义务，履行维护学校名誉和利益、爱护并合理使用教育设备和生活设施等义务。

第二十八条  学校按照省、市、县教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十九条学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，对德智体美劳诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生个人档案。

学校对违反《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校规章制度的学生予以批评教育、直至相应纪律处分。

第三十条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第五章  教职工

第三十一条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十二条 

学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十三条 

学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升和奖惩的基本依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第三十四条  教师承担教书育人的职责，负有培养学生创新精神和实践能力、提高综合素质的使命，享有法律规定的权利和应履行的义务。

（一）教师享有下列权利：

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

2、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

6、参加进修或者其他方式的培训。

（二）教师应当履行下列义务：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第三十五条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作、生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第三十六条  学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第三十七条  学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第三十八条  学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。有违约情节的，违约方须依据聘用合同承担相应法律责任。

第六章  学校与家庭、社会

第三十九条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请法制副校长、兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第四十条

学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第四十一条  学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，有计划地普及家庭教育知识、改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第四十二条  学校通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风在社区内树立良好的公共形象。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第四十三条  学校依靠街道办事处、居委会、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第七章  学校资产及财务管理

第四十四条  学校的办学条件及经费由政府负责提供。其标准由省级人民政府制定。

学校应具备符合规定标准的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

第四十五条 

学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。学校履行资产管理职责，依法追究侵权者的责任，对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第四十六条学校建立健全财务管理制度，执行国家统一的会计制度，并接受政府职能部门和教育行政部门的审查监督。学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第四十七条学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十八条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章  附则

第四十九条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第五十条本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第五十一条  本章程自颁布之日起施行。章程的修改，需由学校决策机构或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行，经教职工代表大会审议，校务会议通过，报平远县教育局核准后生效。

第五十二条本章程的解释权属于校务会议。