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丰顺县汤坑第一中心小学“爱心家长义进校园”

工作活动组织方案

 为进一步贯彻“点亮心、传播爱”的办学理念，加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，充分挖掘和利用家长教育资源，推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与社区、家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。因此学校决定成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，尽可能地拓宽教育渠道，整合教育力量，提高学校管理水平，发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，给每个孩子搭建健康快乐成长的平台和空间。特此根据学校实际制定“爱心家长义工进校园”工作活动组织方案。

一、指导思想：

学校的发展是以“办社会认可、学生乐学、家长满意的学校”为出发点和目标。创新教育方式，丰富教育元素，拓宽教育渠道，凝聚教育力量，密切家校联系，增进情感沟通，提高管理水平，推进素质教育，满足广大家长关心教育、支持教育的热情，培育家长热心教育的文明风尚，提高家长素质，服务广大学生，营造学生身心健康成长快乐成长的教育环境

二、组织领导

 组长：张武珍

 副组长：罗桂芳   郑庆伟

  参与成员：学校行政、级组长、各班主任、家长代表

三、服务宗旨

   爱心、奉献、真诚、互助。自觉自愿、义务服务教育公益，发扬义工无私奉献精神，服务青少年思想教育、学习习惯、文明行为养成、校园安全，服务学校发展。

四、基本原则

1.自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。

2.立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长义工团队，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。

3.充分发动，广泛参与。深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。

4.各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

五、家长志愿者的职责和服务范围

 1、家长志愿者工作是家委会参与校务工作的一部分，家长志愿者应对学校工作给予大力支持和帮助。

2、家长志愿者致力配合学校的老师组织各项活动，同时还希望积极向其他家长进行宣传，倡导更多的家长参与到学校的管理中来。

3、配合学校的工作，提升对学生的榜样示范作用，鼓励学生积极开展各项实践活动，在生活中学习知识，在实践中提升素养。

4、家长志愿者的具体职责：

（2）在活动中对学生进行德育教育，让学生热爱劳动，热爱生活，不断培养学生的创新能力、想象能力和实践能力。

（3）赞同学校的办学理念，在不同场合维护一小形象。在班级组织的家长会上，能积极发言，提出建议，发动本班学生家长为孩子们提供丰富的教育资源。

（4）家长志愿者每学期定期召开会议，以总结检查学校工作。家长志愿者的工作凡与学校教育有关的、则与学校教育工作有机配合同步进行。

（5）安全监管，参与和协助校园安全管理，交通管理、纠正学生不安全行为、规范学生到校行为、参与学生安全管理方面的主题教育等。

2日常管理监督课间学生的语言行为习惯，对好人好事进行记录，对不文明行为进行教育引导，帮助学生形成文明的公共行为准则。

 3、结合自己专长与学生需求，有计划地开展知识讲座

六、组建管理

（一） 广泛深入发动，学校通过召开家长会、校讯通、分发倡议书等落实宣传。各班主任依据义工条件要求认真组织家长参加义工报名，每班推荐两名家长义工并填表登记。

家长义工条件 ：

1．要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派；

2．家长义工要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和信任老师、热爱孩子，重视子女教育；

3．身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。

4．责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。

（二）制订“爱心家长义工制度”落实规范管理。

（三）每个月召开一次爱心家长义工会落实总结和部署工作。

丰顺县汤坑第一中心小学

                                2017年11月